Estudio traductológico del relativo "que" del español al árabe دزاسح ف تسجمح ضم س انىصم (que) مه انهغح االسثاو ح انى انهغح انعست ح

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1 Estudio traductológico del relativo "que" del español al árabe دزاسح ف تسجمح ضم س انىصم (que) مه انهغح االسثاو ح انى انهغح انعست ح Mohamad Dakhil Diab محمد داخم ذ اب A study in the translation of relative pronoun (que) from Spanish into Arabic language Abstract: The scope of the world of translation is an area filled with different types of translations, whether translations of scientific, social, political or economic in addition to the other types are endless, but the translation problematic grammatical that may confront us if we proceed to translate any subject are important issues that must Translator whether translators or interpreters that puts it into consideration and attaches great importance to the translation is very clear and without any ambiguity. One of these forms of grammatical task is to translate the relative pronoun (que) from Spanish into Arabic language, which revolves around the subject of this research. The relative pronoun (que) is a word referring to another word unprecedented and is working to connect with another phrase. It is a tool in changing her gender and number so we see that this tool is used by the Spanish people on a large scale, especially at the toddler language. Fastening tool (que) means in Arabic (which is which and who I come...). Refers to the name preceded by, for example: (the car that I saw yesterday, El coche que vi ayer). While we find this same tool in the Arabic language and the sex variable in number according to the name that proceded. The translation of relative pronoun (que) is not an easy task or easy as think a lot of people, quite the contrary it is the task extremely difficult because the interpreter, whether in writing or orally must be mastered uses correct idea, and avoids at the same time uses disinformation to reach translation is clear and correct, so the main goal of this research is to build a bridge leads us to distinguish the correct use of the fastening tool (que) when we translate from Arabic into Spanish in order to clarify these rules and to indicate their importance for translators, whether they are translators or interpreters if they want to be their translation correct and clear, through the expansion of knowledge concerning the proper use of this tool, leaving what other uses false if it is relevant and widely used. It is worth mentioning that this research has a head portion and one is: how to translate the tool interfaces (que) in a sentence, and the concept of 146

2 grammatical knowledge, whether in Arabic or Spanish alike. And addressed also to the phenomenon ( Alxuesmo quesuismo) in the language of Spain, and that means having a fastening tool (que) + tool owns (su) = in Arabic conscience hub + repeat personal conscience, such as: ( the girl that her car ), and speak also for fastening tool (que ) with identifiers, and with prepositions, and with reference tools, and use the conscience (que) instead arrived for the consciences of others, such as (quien, cual). Introducción El campo de la ciencia de traducción está lleno de varios tipos de traducciones sociales, económicas, literarias y políticas, además a los otros tipos que son innumerables, pero la traducción de los aspectos gramaticales que son varios, es una de las importantes tareas que tanto el traductor como el intérprete tienen que tenerla en cuanta, dándola la mayor atención para que la traducción o la interpretación salga tan nítida, sin ninguna ambigüedad y sin críticas por parte de otros traductores que trabajan en el mismo terreno, uno de los aspectos gramaticales que tenemos que saber cómo se traducen correctamente es el relativo que sobre el cual y sus incorrectos usos coloquialmente gira mi trabajo de investigación. El relativo que en español es una palabra que se refiere a otra anterior, antecedente, e introduce una proposición subordinada adjetiva de la que forman parte. se emplea con antecedente de persona o cosa. Es invariable cualquiera que sea el género y el numero del antecedente. Por lo tanto, encontramos que ese relativo se usa a gran escala por la gente, sobre todo, en el habla coloquial. El que relativo significa (el cual, la cual, los cuales y las cuales). Se refiere al sustantivo antecedente por ejemplo: el coche que vi ayer "ese que = el coche". Mientras en la lengua árabe, encontramos que el relativo que es una palabra que se caracteriza por ser variable de género y de número se usan tanto para personas como para cosas. El objetivo principal de ese estudio es construir un puente entre las reglas correctas del uso del relativo que al ser traducido de la lengua española a la lengua árabe a fin de que sean aplicadas y usadas por los traductores escritamente, en particular, y los intérpretes simultáneamente en general, a través de ampliar sus conocimientos, sobre todo, lo que está relacionado con ese pronombre relativo que se usa con frecuencia tanto en la lengua escrita como en la lengua hablada, porque se refiere tanto a personas como a cosas y puede ser sujeto o complemento de su cláusula, pero, muchas veces se aplica erróneamente a costa de los otros pronombres relativos por causa de ser fácil de usar, por esa razón, los traductores deben saber bien cuáles son los usos correctos que deben ser aplicados en el campo y cuáles son los incorrectos que deben ser dejados aparte. 147

3 De igual forma, es muy importante aquí mencionar que ese trabajo de investigación consiste en nueve ejes primordiales que son: el concepto gramatical del relativo tanto en árabe como en español, hablando del fenómeno lingüístico del "quesuismo" en español y lo que equivale en árabe, la función sintáctica de que repetida con pronombres personales, el relativo que con los artículos, con las preposiciones, con los demostrativos y con los relativos adverbiales, el uso del que en vez del relativo quien y cual. La traducción del relativo que, sinceramente, no resulta una tarea tan fácil ni tan sencilla como piensan muchas personas, sino al contrario por completo, es una tarea tan complicada y tan difícil, ya que el traductor tiene que saber y perfeccionar los correctos casos gramaticales mencionados arriba para que pueda dar una clara y correcta traducción que se basa en uso gramatical tan correcto del relativo que, ya que sin la aplicación del relativo que en la frase como debe estar, pues, nada saldría correcto. I. Primera parte: Los usos incorrectos del relativo que gramaticalmente al traducir del español al árabe El traductor antes de traducir cualquier tema, cualquier partícula o cualquier aspecto gramatical tiene que saber gramaticalmente muchas cosas respecto a lo que va a traducir tanto en su lengua de origen como en la lengua de meta, puesto que la traducción debe ser caracterizada por ser una copia completa de la copia original, es decir, transmitiendo por la traducción todas las ideas existentes en el texto original, el estilo y la forma de escribir debe guardar las mismas características que hay en el texto original, debe reflejar los elementos de la facilidad y la claridad que existen en el texto original. Por eso, y respecto a nuestro tema es muy importante que el traductor o el intérprete deban tener en cuenta los siguientes puntos: I.1. Concepto gramatical del pronombre relativo que en árabe y en español Al comienzo es muy importante saber de qué se trata el pronombre relativo que según la gramática española, pues, el pronombre relativo que, es igual que los otros pronombres relativos como (cuanto, donde, cual, etc.) que forman un conjunto de palabras que no se asemejan por su significado, de la misma manera que puedan hacerlo posesivos o personales, ni tampoco se asemejan por su forma, sino que tienen como elemento unificador la función que llevan a cabo 1. 1 Corina González Arana y Carmen Herrero Aisa, Manual de gramática española (gramática de la palabra de la oración y del texto), Editorial Castalla, Madrid, 1997, Pág

4 El que es un pronombre que se caracteriza por ser invariable igual que (donde, como, cuando) que son también pronombres relativos, pero cada uno de ellos se utiliza de una forma diferente que el otro, veamos los siguientes ejemplos: - Las nubes que prometían lluvia se fueron sin dejar agua. - El hombre que está allí es mi hermano. - El alumno que estudió recibió buenas notas. - El coche que ellos compraron es un SEAT. Respecto a su función tenemos que señalar que el pronombre relativo se relaciona con una palabra anterior llamada antecedente, con el cual concuerda las formas variables, sobre todo, el relativo que que funciona como sustantivo. En torno a su significado la forma que 2 igual que otros relativos no tiene un rasgo peculiar que define su significado, ya que todos ellos lo adquieren al ponerse en relación con su antecedente. Por lo tanto, el que puede referirse indistintamente a antecedente de persona, idea y cosa: - Encontré al vecino que tenía antes. - Alcánzame las gafas que están sobre la mesa. Respecto a las formas el que, los que, las que, las que, se refieren a un nombre ya mencionado y se usan para evitar la repetición del sustantivo. Veamos los siguientes ejemplos: Tomaste el examen de español? No, el que tomé era de matemáticas. - Tienes una pluma verde? No, la que tengo es roja. En torno a la forma Lo que, se usa para referirse a ideas, acciones o conceptos. Nunca se refiere a sustantivos. Tiene aproximadamente el mismo significado que la cosa que o la acción que. Veamos los siguientes ejemplos 3 : Lo que necesitamos es más tiempo. 2 Respecto al uso, el relativo que, según un estudio realizado por el lingüista francés, Christian Hudelot, se usa como único enlace frente al resto de los relativos. Y también eso lo fue firmado por A. Narbona, en su artículo sobre los problemas de sintaxis andaluza, Vol. 10, Nº 1, 1988, págs ,, que no considera exagerado afirmar que el relativo que tiende a convertirse en representante único del sistema. 3 ( fecha de consulta es 25 de mayo de 2013) 149

5 Lo que él me dijo era pura mentira. Perdí mi reloj, lo que me dejó muy triste. Mientras el relativo en árabe es una palabra que se caracteriza por ser variable de género de número que se usan tanto para personas como para cosas. Se divide en dos tipos el primero consiste en 4 : - ālḏ ī ا ز (el que ) = masculino singular - āltī ا ز (la que) = femenino singular - āllḏ ān ا زا (los dos que ) = masculino dualismo - āllātān ا زب (las dos que ) = femenino dualismo - āllāḏ īn ا ز ٠ (los que) = masculino plural - āllātī ا الر (las que ) = femenino plural Veamos los siguientes ejemplos: - لبي رؼب : ( ا ذ ذ هلل انري أ ضي ػ ػجذ ا ىزبة () انكهف: 1 (. ( Alabado sea Alá, que ha revelado la Escritura a Su siervo) (Al-Kahf (La Caverna: 1) - Leo los libros que compré ayer - Leo los dos libros que compré anoche. - Leo el libro que compré ayer -الشأ ا ىزت انت اشزش ٠ ز ب ٠ أ ظ - الشأ ا ىزبثب ا زا اشزش ٠ ز ب ١ خ أ ظ - الشأ ا ىزبة ا ز اشزش ٠ ز أ ظ El segundo tipo se trata de que se pronuncia y se escribe en una sola palabra como: - Mā (que): se refiere a cosas - Mān (quien) se refiere a personas. Veamos los siguientes ejemplos: - Se beneficia quien estudia (persona) -Leo de los libros lo que me benefician (cosa) 5. - ٠ غزف ١ ذ مه ٠ ذسط )ػبل ) -الشأ ا ىزت ما ٠ ف ١ ذ )غ ١ ش ػبل ) 4 Federico Corriente, Gramática árabe, Editorial Herder, S.L., Barcelona, pág Antonio Narbona, (Problemas de sintaxis andaluza), Analectas malacitana, 1979, págs

6 I.2. El "quesuismo" en español y lo que equivale en árabe Veamos algunos ejemplos: - Ha traducido un libro que su autor es famoso. (incorrecto) رشج وزبثب نكاتة مشهىز. - Hemos visto al chico que su padres nos saludaron. (incorrecto) - سأ ٠ ب ا ظج انري سهم وانداه ػ ١ ب. - Somos un periódico que su sede está ubicada en Madrid. (incorrecto) - ذ جش ٠ ذح مقس ها ف ذس ٠ ذ. Se observa que en el lenguaje coloquial es hoy poco frecuente el uso de cuyo, que se sustituye con frecuencia por un que desfuncionalizado nominalmente (solo desempeña función de nexo pero no de sujeto ni de complemento verbal) seguido mediata o inmediatamente por el posesivo su (s) o en su lugar, por el artículo con valor posesivo. Se trata de un claro anacoluto que debe evitarse sobre todo en la lengua escrita. Es evidente que un pronombre relativo por el hecho de ser pronombre debe desempeñar funciones nominales y no quedar desfuncionalizado. Este fenómeno lo llamamos "quesuismo" y no era infrecuente en el castellano antiguo 6. Por lo tanto, la correcta traducción de los tres ejemplos mencionados arriba deben ser de la siguiente manera: - Ha traducido un libro cuyo autor es famoso. - Hemos visto al chico cuyos padres nos saludaron. - Somos un periódico cuya sede está ubicada en Madrid. En los tres ejemplos expuestos, el SN. que sigue al relativo que funciona como sujeto. Pero puede desempeñar otras funciones como vamos a ver en los siguientes ejemplos: - Hay una torre de 92m. que en su parte superior hay una plataforma. (correcto: en cuya parte superior). C. circunstancial. - بن ثشج ؿ 92 زشا ف ا جضء ا ؼ بن ششفخ. - Se trata de un jugador que su calidad de juego no vemos por ninguna parte. (correcto: cuya calidad de juego...). C. directo. - الػت ش ذ ث ١ ال ؼج ف أ ىب. - 6 J. Martínez Marín, (Los relativos en La Celestina), Revista de Filología Española, 1983, Págs

7 I.2.1. Otras veces, es la unión del relativo que y el artículo con valor posesivo la que sustituye indebidamente al relativo cuyo: - Esa es la mujer que se le murió el marido durante la guerra civil española. (incorrecto) - ر ه ا شآح انت تىف شوجها ف ا ذشة األ ١ خ األعجب ١ خ. - Es un profesor que los estudiantes le quieren mucho. (incorrecto). - زا األعزبر انري حثه طالته وث ١ شا. La correcta traducción de los dos ejemplos mencionados arriba será de la siguiente manera: - Esa es la mujer cuyo marido murió durante la guerra civil española. / o Esa es la mujer a la que se le murió el marido durante la guerra civil española. - Es un profesor cuyos estudiantes le quieren mucho. / o Es un profesor al que los estudiantes le quieren mucho. Pues, aquí podemos decir que el "quesuismo" se explica porque cuyo es un relativo posesivo, por lo que se sustituye por un segmento (que + su) o (que + un articulo) que contenga ambos valores: el de relativo con que, y el de posesivo con su (el, la, = su). Pero se recomienda que no lo use por causa de los errores gramaticales que provoca. Mientras encontramos que el "quesuismo" es un fenómeno lingüístico que no existe en la lengua árabe 7. I.2.2. Ahora bien, no siempre que aparece el relativo que seguido de su existe "quesuismo", y mucho menor si la forma que es una conjunción: - Este es el libro que su primo del profesor me dejó. (Correcto). CD SUJ. - زا ا ىزبة ا ز رشو اث ػ األعزبر. - Me dijo que su mujer estaba enferma. (correcto). CONJ. - لب إ ص جز ش ٠ ؼخ. Aquí es muy importante mencionar cómo podemos distinguir el que conjunción y el que pronombre relativo. El primero, de ordinario, es una parte 7 Luis cortés Rodríguez, El que relativo y sus antecedentes en la lengua hablada, Madrid, Págs

8 invariable de la lengua que se utiliza para enlazar oraciones y establecer relaciones de jerarquía entre ellas, además de explicar el tipo de relación semántica o de significado que existe entre ellas. La que conjunción une dos oraciones, principal y secundaria, oraciones del tipo «que haya vida en Marte es ya una certeza científica». La oración subordinada «que haya vida en Marte» funciona como sujeto de la oración principal «es ya una certeza científica». Este que es una conjunción; vaciada de sentido. Mientras el que, pronombre relativo, significa (el cual, la cual, los cuales, las cuales). Se refiere a un sustantivo antecedente. Para distinguir el que conjunción del que relativo, basta sustituirlos por (el cual, la cual, los cuales, las cuales). Si funciona la sustitución es un que relativo, por ejemplo: «Los indios que participaron en el levantamiento regresaron al campo». Sustituimos: Los cuales participaron en el levantamiento regresaron al campo. (Correcto). Pero no funciona la sustitución en la frase: «Dicen los científicos que hay vida en Marte». Sustituimos: Dicen los científicos los cuales hay vida en Marte 8. I.3. Función sintáctica de que Sinceramente, hay varias funciones sintácticas del que, entre los cuales podemos mencionar los siguientes: I.3.1. El relativo que con pronombres personales a. El relativo que en función de c. directo es incompatible con los pronombres personales átonos que desempeñan la misma función, por lo tanto no hace falta ni ser uso gramatical la repetición de los pronombres después del relativo qu e 9 : - Esta es la persona a la que se la nombró presidente. (Incorrecto) - زا ا شخض ا ز ع ه سئ ١ غب. - Los amigos que los invité ayer llegaron más tarde. (Incorrecto) - األطذلبء انر ه دعىتهم ٠ أ ظ ط ا زأخش ٠ جذا. - El lápiz que lo tiré a la papelera ya no escribía. (Incorrecto) - ا م ا ز س ١ ز ف ع خ ا الد ٠ ى طب ذب. Pues, la correcta traducción de los tres ejemplos mencionados arriba es: - Esta es la persona a la que se nombró presidente. - Los amigos que invité ayer llegaron más tarde. - El lápiz que tiré a la papelera ya no escribía. b. La repetición del pronombre personal es opcional, sin embargo, cuando el relativo que desempeña la función de c. indirecto, aunque en este caso siempre es obligada la presencia de la preposición a y la del artículo: 8 Disponible en el sitio web: ( fecha de consulta es Plan nacional de capacitación judicial, Elementos de redacción para una comunicación jurídica, Gobierno abierto, Págs

9 - Esta es la chica a la que (le) doy clase. (Correcto) - ز ا فزبح انت دزست ها. - Este es el alumno al que (le) acaban de dar el premio. (Correcto) - زا ا ب ت انري كسمىه تانجائصج لج ل ١. Pero es incorrecto decir: - Este es el alumno al que lo golpearon. (c. directo) - زا ا ب ت انري ضستىه. Mientras en la lengua árabe encontramos que la presencia del pronombre personal es obligada tanto en función de complemento directo como en función de complemento indirecto como podemos ver en el siguiente ejemplo 10 : - ا شج انري قتهىه س ١ ب ثب شطبص. - El hombre al que dispararon. c. En otras ocasiones, se repite indebidamente la función de que con un pronombre personal tónico precedido de la preposición que debería llevar dicho relativo. Esto ocurre en las funciones de c. circunstancial y suplemento: - Palabras que detrás de ellas no hay contenido. (Incorrecto) - و بد ال ؼ ف ١ ب. - Hay personas que no se puede prescindir de ellas. (Incorrecto) - بن أشخبص ال ٠ ى االعزغ بء ػ. - Han aparecido unos métodos que se puede contar con ellos. (Incorrecto). - مذ ظ شد ثؼغ ا ظ ا ز ٠ ى االػز بد ػ ١ ب. Pues, lo correcto es: - Palabras detrás de las que no hay contenido. / Palabras detrás de las cuales no hay contenido. - Hay personas de las que no se puede prescindir. - Han aparecido unos métodos con los que se puede contar. d. A veces, la repetición de la misma función del pronombre personal tónico tiene que ver con un complemento partitivo: - Existen cinco o seis concursantes que cualquiera de ellos puede ganar. (Incorrecto) - بن خ غخ زغبثم ١ أ عذ ٠ ى أل ادذا ا ف ص. Pues, lo correcto es: - Existen cinco o seis concursantes de los que cualquiera puede ganar. / O Existen cinco o seis concursantes cualquiera de los cuales puede ganar. 10 Luis Calvo Ramos, Introducción al estudio del lenguaje administrativo, Madrid, 19984, Págs

10 I.3.2. El relativo que y el artículo a. El relativo que no se acompaña de artículo en oraciones adjetivas especificativas y explicativas siempre que su función no sea la de c. circunstancial con a. es decir, siempre no vaya precedido de preposición 11 : - Dame el bolígrafo el que te presté ayer. (Incorrecto). - أػ ١ انقهم انري أػشره إ ٠ ب ٠ أ ظ. - Todos mis alumnos los que son buenos chicos, irán de excursión la semana que viene. (Incorrecto) - ج ١ غ ؿالث انمتفىقىن ع ١ ز ج ف ض خ األعج ع ا مج. Pues, la correcta traducción será: - Dame el bolígrafo que te presté ayer. - Todos mis alumnos que son buenos chicos, irán de excursión la semana que viene. b. No obstante, es obligatorio el artículo en oraciones de relativo apositivas (una clase de especificativas), que siempre van entre comas en la escritura: - Dame el bolígrafo, el que, te presté ayer. (No quiero otro). - أػ ١ ا م انري أعستك إ اه ٠ أ ظ. - Encontré tu cartera, la que, dejaste en la clase. (La misma cartera no otra). - جذد ذفظزه انت تسكتها ف ا ظف. c. Cuando el relativo que desempeña la función de c. directo con a o la función de c. indirecto, la ausencia del artículo resulta muy rara. Por lo tanto, es preferible poner el artículo: - La chica a que amo (?) (Mejor: la chica a la que amo). - ا فزبح ا ز أدج ب. - La chica a que doy clase (?) (Mejor: la chica a la que doy clase). - ا فزبح ا ز دسعز ب. - Aquel es el mismo profesor a que di el recado (???) (Mejor: el profesor al que di el recado). - ر ه األعزبر فغ ا ز أػ ١ ز ا ذ ٠ خ. d. Cuando se trata de un que en función de c. circunstancial o de suplemento, la presencia del artículo es opcional con las preposiciones (con, en, de, por, a). No obstante, la ausencia del artículo es más propia de la lengua escrita culta: - El bolígrafo con (el) que escribo. -ا م ا ز ث اوزت. - La casa en (la) que vivo. - ا ج ١ ذ ا ز ف ١ أػ ١ ش. - El libro de (l) que te hablé. -ا ىزبة ا ز و زه ػ. 11 Luis Calvo Ramos, Óp. Cit. Págs

11 - El motivo por (el) que viajé a España. - ا ذافغ ا ز ثغجج عبفشد إ أعجب ١ ب. - El sitio a (l) que acudieron. - ا ىب ا ز دؼش ا إ ١. - El libro a (l) que me referí. - ا ىزبة ا ز أششد إ ١. e. La preposición por seguida del relativo que (sin artículo) puede dar lugar a ambigüedades en la lengua oral por su posible confusión con la conjunción porque. De ahí que en este tipo de registro se recomiende el uso del artículo: - 1) Te enseño el cuadro por (el ) que siento admiración / 2) Te enseño el cuadro porque siento admiración. - 1( عأ س ٠ ه ا دخ انت أػججذ ث ب. / 2( عأ س ٠ ه ا دخ ألو أػججذ ث ب. - 1) Cerraron la ventana por (la) que se asomaba / 2) Cerraron la ventana porque se asomaba por ella. - 1( أغ م ا ا بفزح انت وب ٠ خال ب. /2( أغ م ا ا بفزح ألوه وب ٠ خال ب. f. Con las demás preposiciones se hace hoy necesaria la presencia del artículo, aunque algunos de los ejemplos que ponemos a continuación eran normales no hace mucho: - Este es el monumento ante que medito. (Incorrecto). - زا ا ظت ا ز أرأ أ ب. - Aquí hubo la multitud de la gente entre que se escondió. (Incorrecto). - ب وب ذ دش د ا بط ا ز اخزجأد ث ١ ب. - Este es el árbol bajo que me suelo cobijar.( incorrecto). - ز ا شجشح ا ز اػزذد إ اعزظ رذز ب. Pues, lo correcto es: - Este es el monumento ante el que medito - Aquí hubo la multitud de la gente entre la que se escondió. - Este es el árbol bajo el que me suelo cobijar. I.3.3. El relativo que y las preposiciones a. Un error muy frecuente, no solo en el lenguaje oral sino también en el escrito, se comete al suprimir la preposición que debe preceder al relativo que (con o sin el artículo delante) cuando éste funciona como complemento circunstancial, suplemento o complemento indirecto. Veamos los siguientes casos 12 : - Hay personas que les gusta comer mucho. (Incorrecto). - بن أشخبص ٠ ؼجج إ ٠ أو ا وث ١ شا. - Se lanzó por un balón que sabía que no iba a llegar a él. (Correcto: al que sabía...) - ا ك ثبرجب ا ىشح ٠ ؼ أ ع ف ال ٠ ظ إ ١ ب. 12 M. J. Sánchez, Gramática moderna del español, Buenos Aires, 1972, Págs

12 - Los votos que disponemos no son suficientes. (Incorrecto). - األط اد ا ز ج ؼ ب ب ١ غذ ثبألط اد ا ىبف ١ خ. - Esta es la asignatura que todos sabemos que es muy difícil. (Incorrecto). - ز ا بدح ا ز ؼشف ج ١ ؼ ب أ ب بدح غب ٠ خ ف ا ظؼ ثخ. - Los chicos que estuvimos anoche son simpáticos. (Incorrecto). - األ الد ا ز ٠ و ب ثظذجز ١ خ أ ظ وب ا فبء. Pues, lo correcto es: - Hay personas a las que les gusta comer mucho. - Se lanzó por un balón al que sabía que no iba a llegar a él. - Los votos de los que disponemos no son suficientes. - Esta es la asignatura de la que todos sabemos que es muy difícil. -Los chicos con los que estuvimos anoche son simpáticos. / Los chicos con quienes estuvimos anoche son simpáticos. b. Ahora bien, hay que tener en cuenta los siguientes aspectos: a) Cuando el antecedente de que posee un valor semántico temporal y el relativo desempeña función de complemento circunstancial de tiempo, la preposición en es opcional 13 : - La paz sobre mí el día (en) que nací, el día (en) que muera y el día (en) que sea resucitado a la vida». Mariam (María:33). - قال تعانى: ا غال ػ ٠ ذد ٠ أ د ٠ اثؼث د ١ ب. ( ش ٠ : 33( - Siempre recordaba el año ( en ) que aprobó la ley del servicio militar en Irak. - أرزوش دائ ب ا ؼب ا ز الش ف ١ لب ا خذ خ اإل ضا ف ا ؼشاق. - El día ( en el ) que nos conocemos, era inolvidable. - ا ١ ا ز رؼبسف ب ف ١, وب ٠ ب ال ٠ غ. b) Con la construcción " hace tiempo" ( hace años, hace días, hace meses, hace semanas ), no se pone la preposición en: - Hace tiempo que no te veo. (No: Hace tiempo en que no te veo). - أسان ز ص. c) La preposición delante del relativo que es opcional cuando la preposición del relativo coincide con la del antecedente, pero sería mucho mejor ponerlo para evitar muchas dudas que tal vez surjan a la hora de saber si la construcción es o no gramatical y, por tanto, correcta 14 : - Con la chica que salgo lo paso muy bien / con la chica con la que salgo lo paso muy bien. - الؼ لزب زؼب غ ا فزبح ا ز اخشج ؼ ب. 13 Ibíd. Pág Cuestiones normativas sobre el pronombre, págs

13 - En la casa que vivo hay mucha luz/ en la casa en la que vivo hay mucha luz. - ف ا ج ١ ذ ا ز أػ ١ ش ف ١ بن ػ ءا وث ١ شا. - Contra las ideas que luchas debes esforzarte más. (Mejor: Contra las ideas contra las que luchas debes esforzarte.) - ٠ جت إ رمف لفب دبص ب ػذ األفىبس ا ز رذبسث ب. Vemos aquí en los ejemplos expuestos que la frase en la lengua árabe al ser traducida al español, puede tomar más de una opción de traducción según lo que se corresponde a la gramática española, mientras al ser traducida de la lengua española al árabe no toma más de una sola opción de traducción. Es decir, el traductor debe contar con sus capacidades y sus habilidades de traducir para que la traducción salga perfecta. d) Las preposiciones que son eliminables delante del relativo deben estar en oraciones de relativo especificativas. En las oraciones explicativas es obligada su presencia 15 : - Tal es Jesús, hijo de María, para decir la Verdad, que ellos dudan. Mariam (María: 34). (Incorrecto) 16 - قال تعانى: ر ه ػ ١ غ اث ش ٠ ل ي ا ذك ا ز ف ١ ٠ زش. ) ش 34: ٠ ) - Con mis hijos, que siempre soy feliz, lo paso en grande. (Incorrecto) - غ أؿفب د ١ ث أو عؼ ١ ذ دائ ب, الؼ لزب ج ١ ال. - De aquellos temas, que tantas veces he hablado, me sigo acordando. (Incorrecto) - بص ذ أرزوش ا ػ ػبد ا ز رى ب ػ ب شاد ػذح. La mejor traducción es: - Tal es Jesús, hijo de María, para decir la Verdad, de la que ellos dudan. Mariam (María:34 17 ). - Con mis hijos, con los que siempre soy feliz, lo paso en grande. - De aquellos temas, de los que tantas veces he hablado, me sigo acordando. e) Así pues, la presencia de la preposición delante del relativo que normalmente (el que, la que, los que, las que, lo que) es necesaria cuando éste funciona como complemento verbal indirecto, circunstancial, suplemento, agente. No obstante, en el español de Hispanoamérica es frecuente la supresión de la preposición en estructura ecuacionales como las siguientes: - Porque pienso trabajar es que he venido. (Incorrecto). 15 Ibíd. 16 Una traducción virtual por parte del investigador. 17 Julio Cortés. El sagrado Corán, Edición Electrónica: Biblioteca Islámica «Fátimah Az- Zahra», San Salvador, El Salvador, Centroamérica, Diciembre de 2005, 158

14 - أل أفىش ثب ؼ, ا ز اج جئذ. - En la casa de mis padres es que vivo ahora, siento feliz. (Incorrecto). - اشؼش ثب غؼبدح د ١ ث أػ ١ ش ف ث ١ ذ ا ذ. - Por tonto fue que lo suspendieron. (Incorrecto). - فش ف اال زذب, أل غج. La correcta traducción es: Porque pienso trabajar es por lo que he venido. En la casa de mis padres es en la que vivo ahora, siento feliz. Por tonto fue por lo que lo suspendieron. g) También es frecuente e incorrecta la supresión de la preposición delante del relativo neutro lo que cuando éste encabeza la oración y desempeña función de c. circunstancial, en estructura ecuacionales 18 : - Yo lo que estoy entusiasmado es con el juego del Barcelona. (Incorrecto). - ا ز ث افشح ؼت فش ٠ ك ثشش خ. - Lo que no me comprometo es ir a su casa. (Incorrecto) - ب ال ا زض ث ا ز بة ج ١ ز. La correcta traducción es: - Yo con lo que estoy entusiasmado es con el juego del Barcelona. - A lo que no me comprometo es ir a su casa. f) Cuando el relativo que desempeña función de c. directo de persona, la preposición a es opcional 19 : - Esta es la chica ( a la ) que golpearon al salir de clase. - ز ا فزبح ا ز ػشث ب ػ ذ ب خشجذ ا ذبػشح. - El individuo (al) que detuvo la policía era inocente. - ا شخض ا ز أ لفز ا ششؿخ وب ثش ٠ ئب. I.3.4. El relativo que y los adverbios relativos 20 a. El uso del relativo que sin preposición por adverbios relativos es frecuente en zonas de Hispanoamérica, pero no en el castellano estándar: - No es con las palabras sino con los hechos que se conquistan las almas. (En zonas de Hispanoamérica.). - ١ ظ ا زأث ١ ش ثب ى بد ث ثبألفؼبي ا ز رغز ا م ة. - Fue en Madrid que se celebró la reunión. (En zonas de Hispanoamérica). - وب ف ذس ٠ ذ د ١ ث ػمذ االجز بع. -Ayer fue que llegamos a Madrid. (En zonas de Hispanoamérica). - ٠ أ ظ ط ب إ ذس ٠ ذ. La correcta traducción usada en España es: 18 Cuestiones normativas sobre el pronombre, Óp. Cit. pág Ibíd. Pág Los pronombres, según S. Fernández Ramírez, en su libro la Gramática Española (los sonidos, el nombre y los pronombres) en 1951, son más coloquiales que los adverbios, pertenecen a usos hablados, parecen situar las cosas de una manera más concreta y tangible. 159

15 - No es con las palabras sino con el ejemplo como se conquistan las almas. -Fue en Madrid donde se celebró la reunión. - Ayer fue cuando llegamos a Madrid. b. También se considera anómalo el uso de que relativo en los casos en que tiene como antecedente un adverbio relativo-interrogativo 21. Además, cuando esto ocurre, el español peninsular no admite la estructura enfática con "ser" y sí lo hace el de Hispanoamérica: - Cuándo fue que viniste ( En España: Cuándo viniste? Es imposible decir: Cuándo fue cuando viniste?). - ز أر ١ ذ - Dónde fue que te encontraron? ( En España: Dónde te encontraron? Es raro decir: Dónde fue donde te encontraron? - ز ا زم ن - Cómo fue que lo hiciste? En España: Cómo lo hiciste? Es imposible decir: Cómo fue como lo hiciste?). - و ١ ف فؼ ز Pues los casos expuestos arriba se tratan de que no coincida la norma peninsular con la Hispanoamérica. I.3.5. El relativo que más demostrativo Debe hacerse el uso de que + este (a, as, o) en lugar de (el cual, la cual, los cuales, las cuales) y (quien, quienes) 22 : - Luego vino el doctor, que éste sabía lo que había que hacer. (Dígase: quien, O el cual). - ثؼذ ر ه جبء ا ج ١ ت ا ز وب ٠ ؼشف ب ٠ جغ فؼ. I.3.6. El relativo que en vez del relativo quien Veamos los siguientes ejemplos: 1) El tabaco fue quien me produjo la afonía. - ا زجغ ا ز ٠ غجت ثذخ ا ظ د. 2) El poste fue quien impidió el gol. - ا ؼبسػخ ا ز ؼذ ا ذف. En los dos ejemplos es muy erróneo utilizar el pronombre relativo quien en lugar de que, ya que las formas relativas quien y quienes siempre se refieren a personas, nunca a cosas, a no ser que estén personificadas. Por lo tanto, son incorrectos los dos ejemplos antes mencionados. En el ejemplo número (1) es correcto decir: (lo que me produjo la afonía). 21 Beatriz R. Lavandera, la forma que del español y su contribución al mensaje, Revista de Filología Española, No. 54, 1971, Págs Ibíd. Págs

16 En el ejemplo número (2) es correcto decir: (el que impidió el gol). Pero pueden justificarse otras frases en que usamos quien en lugar de que, ya que son cosas o ideas personificadas, como podemos ver en los siguientes ejemplos: 1) El trabajo es quien dignifica al ser humano = lo que (personificación) - ا ؼ ٠ ىش اإل غب 2) Es la muerte a quien temo. (Personificación). - ا د ب أخش. 3) Es el olvido quien mata al hombre sin más. (Personificación) - ا غ ١ ب ب ٠ مز اإل غب. 4) Nunca será el mercado quien nos dictamine. (Personificación de las cosas). - اثذا ٠ ى ا غ ق ٠ ذى ػ ١ ب. En los cuatro ejemplos mencionados arriba, los verbos (trabajar, matar, dictaminar, temer) exigen sujeto animado por lo que se justifica el uso de la forma relativa quien en lugar de que 23. Por una parte, es forzado e incorrecto el uso del pronombre quien en vez de que cuando su antecedente es un colectivo de persona como: (multitud, gente, ejército, muchedumbre, etc.): - Aquella multitud, a quien no pudo dispersar la policía, pidió la dimisión del ministro. (Mejor dicho: a la que). Por otra, el relativo que en función de sujeto y con antecedente debe aparecer en oraciones de relativo especificativas o explicativas y no puede aparecer el relativo quien 24 : 1) Los terroristas, quienes pusieron la bomba fueron detenidos. (Incorrecto porque es una oración especificativa). - ا م ا مجغ ػ اإلس بث ١١ ا ز ٠ ػؼ ا ا م ج خ. 2) Los hijos, quienes dan muchas alegrías, también dan problemas. (Incorrecto porque es una oración explicativa). - األ الد ا ز ٠ ٠ فشد ب, ٠ غجج ب ا شبو أ ٠ ؼب. La correcta traducción es: - Los terroristas que pusieron la bomba fueron detenidos. (Especificativa) - Los hijos, que dan muchas alegrías, también dan problemas. (Explicativa) La razón de esta agramaticalidad está en que este relativo equivale a la suma del artículo más que ( el que, la que..) y no solo a que, como en los casos expuestos. Por eso, es gramatical su uso en función de complemento verbal (c. directo, indirecto con a, circunstancial ), tanto en las explicativas como 23 Ibíd. Pág E. Alarcos, "Español que", Estudios de gramática funcional del español, Madrid, 1972, Págs

17 en las especificativas, en las que siempre cabe la posibilidad de sustitución por que precedido del artículo 25 : 1) Aquellos muchachos de quienes te hablé, ya aprobaron. = (de los que.). Oración especificativa. - ا ئه ا ظج ١ خ ا ز ٠ و زه ػ, لذ جذ ا. 2) El chico con quien salgo es muy simpático. = (con el que.). Oración especificativa - ا ظج ا ز اخشج ؼ ١ ف غب ٠ خ. 3) Los hijos, por quienes hay que luchar todos los días, nos dan muchas satisfacciones. = (por los que ). Oración explicativa. - األؿفبي ا ز ٠ اج ٠ جت إ ىبفخ و ٠, ٠ جؼ ب ساػ ١. También es incorrecto el uso del relativo quien por que en las oraciones especificativas apositivas, donde, sin embargo, siempre se exige que precedido de artículo: - A ver, esos de ahí, quienes se están pegando, que salgan. (Gramatical: esos de ahí, los que se están pegando, que salgan). - دغ ب, ؤالء ا ز ٠ ٠ زشبجش, ف ١ خشج ا. De igual forma, podemos decir aquí que según M.J. Sánchez Márquez quien ve que desde el puno de vista sintáctico es falsa la equivalencia de quien = el que, por la sencilla razón de que (el que siempre = antecedente + relativo. Mientras que quien sólo vale como un relativo cuando tiene antecedente, siendo en las otras circunstancias relacionante, y por tal encabezador de inordinadas, completivas objetivas y otras. Por lo tano, el traductor, especialmente, de una forma escrita, tiene que tener esos casos en la cuenta a la hora de traducir 26. I.3.7. El relativo que en lugar del relativo cual No podemos utilizar el relativo cual por que en las oraciones especificativas, ya que el relativo cual se usa solamente con las oraciones explicativas siempre, salvo que el relativo esté precedido de preposición. - Las personas las cuales estudian adquieren cultura. (Correcto: las personas que.) - األشخبص ا ز ٠ ٠ ذسع ٠ ىزغج ا ثمبفخ. - presentamos ejemplos los cuales se ajustan a las condiciones descritas. (Correcto: que se ajustan..). - مذ أ ث خ ا ز رزبثك غ ا شش ؽ ا ط فخ. 25 Rafael Lapesa, " El artículo como antecedente del relativo en español", Homenaje, Institutos de estudios hispánicos, portugueses e iberoamericanos, Universidad de Ultrech, 1966, Págs M.J. Sánchez Márquez, ob. cit. pág

18 - Este es el motivo por el cual dimití. (= por el que). Oración especificativa, pero la forma cua le precede una preposición, por lo tanto, su uso es correcto. - زا ا ذافغ ا ز ثغجج اعزم ذ. - La casa en la cual paso el verano todos los años es muy confortable. (= en la que = donde). -ا ج ١ ذ ا ز ا ؼ ا ظ ١ ف ف ١ و ػب ش ٠ خ غب ٠ خ. Se aplica el uso del relativo que y quien en las estructuras enfáticas con ser, es decir, en estructuras ecuacionales, por lo tanto no se puede ser sustituido por el relativo cual 27 : - Fue Juan el cual me lo dijo. (Correcto: el que O quien). - Con María fue con la cual me encontré. (Correcto: con la que, con quien). Tampoco puede iniciarse segmento oracional sin antecedente, veamos los siguientes ejemplos: - El cual quiere dinero que lo pida. (Correcto: el que, quien). مه ٠ ش ٠ ذ ا م د ٠ ج ب. - El cual escupe al cielo le cae en su cara. (Correcto: el que, quien) مه ٠ جظك ػ ا غ بء ٠ مغ ا جظبق ف ج. También es rechazable el uso de la forma de cual como determinante de sustantivo en vez del relativo que: - Me trajeron libros de varios autores, los cuales libros puse en mi biblioteca. (Incorrecto). - ج ج ا وزجب وث ١ شح ػؼز ب ف ىزجز. La correcta traducción es: - Me trajeron libros de varios autores, que puse en mi biblioteca. CONCLUSIÓN Para traducir el relativo que de lengua árabe a la lengua española, el traductor debe tener en cuenta los siguientes casos: 1) El relativo que en español es un pronombre que se caracteriza por ser invariable, se relaciona con una palabra anterior llamada antecedente, con el cual concuerda las formas variables, sobre todo, el relativo (que) que funciona como sustantivo, el (que) puede referirse indistintamente a antecedente de persona, idea y cosa. Mientras el relativo en árabe es una palabra se caracteriza por ser variable de género de número se usan tanto para personas como para cosas. 2) Como traductores tenemos que evitar por completo el uso de lo que llamado en la gramática española el "quesuismo" que equivale al relativo que + el posesivo su en lugar del relativo cuyo, aunque es frecuento su uso en el Cuestiones normativas sobre el pronombre, págs

19 coloquial tano a nivel de lengua escrita como a nivel de la lengua hablada. Por ejemplo: "Vi a la chica cuyo hermano es mi amigo". Sería incorrecto decir: "Vi a la chica que su hermano es mi amigo". Mientras ese caso el "quesuismo" no existe en la lengua árabe. 2) Hay que evitar la presencia de los pronombres personales átonos cuando el que desempeña la función de c. directo, ya que en el caso contrario será incorrecto de uso. Por ejemplo: "Juan es un muchacho que me encantaría oír". Sería incorrecto decir: "Juan es un muchacho que me encantaría oírle". Mientras la presencia de los pronombres personales en la lengua árabe es un caso normal que no está sometido a ninguna regla. 3) Hay que saber que la presencia de los pronombres personales es opcional cuando el relativo que desempeña función de c. indirecto, en tal caso será obligada la presencia de la preposición a y el artículo delante del relativo que. Por ejemplo: "Esa es la mujer a la que (le) regalé flores". Mientras en la lengua árabe es obligada. 4) Ha de saber que la presencia del artículo con el relativo que es obligada en las oraciones especificativas, que siempre van entre comas en la escritura, por ejemplo: Dame el mechero, el que te regalé ayer. Y también cuando desempeña función de c. directo con a o indirecto. Por ejemplo: "La mujer a la que amo, es la hermana de mi amigo". Sería incorrecto: la mujer a que amo.) 5) Respecto a la presencia de la preposición, sería un error al suprimir la preposición que debe preceder al relativo que, cuando éste funciona como complemento circunstancial, suplemento o indirecto. Por ejemplo: "Las cosas de las que me acuerdan son siempre agradables". Sería incorrecto: "Las cosas que me acuerdan son siempre agradables". 6) Hay que evitar los usos del relativo que sin preposición por adverbios relativos que son muy frecuentes en zonas de Hispanoamérica, pero no en España. Por ejemplo: "Ayer fue que llegamos a Madrid". Mientras se dice en España: Cuando llegamos a Madrid. 7) Hay que eludir el uso del que relativo en los casos en que tiene como antecedente delante un adverbio relativo-interrogativo. Por ejemplo: "Cuándo fue que viniste?" Mientras se dice en España: Cuándo viniste? 8) Respecto al intérprete simultáneamente no debe respetar por completo las normativas y las reglas del correcto uso gramatical del relativo que mencionados arriba, puesto que su trabajo se basa en la velocidad, es decir, que él debe escuchar, analizar y luego transmite lo que oye a relámpago, por eso no tiene suficiente tiempo para pensar, consultar libros de la gramática y seleccionar el correcto uso, a diferencia con el traductor escrito quien se ve obligado a hacer de su de traducción un copia completa y tan parecida a la otra en la lengua de meta, ya que tiene suficiente tiempo a elegir lo correcto y dejar lo incorrecto. 164

20 9) Por fin, podemos deducir que una de las importantes conclusiones que hemos llegado es la acumulación del uso por parte del relativo que se ha debido a su empleo incorrecto en lugar del nexo relativo exigido por el sistema como a la preferencia y la facilidad que los hablantes muestran de esa forma, frente al resto de los relativos, por ejemplo: el uso del relativo que + su con frecuencia en lugar del relativo cuyo. BIBLIOGRAFÍA 1) ALARCOS, E., "Español que", Estudios de gramática funcional del español, Madrid, ) CORRIENTE, Federico, Gramática Árabe, Herder Editorial, S.L., Barcelona, ) CORTES RODRIGUEZ, Luis, El que relativo y sus antecedentes en la lengua hablada, Madrid. 4) CALVO RAMOS, Luis, Introducción al estudio del lenguaje administrativo, Madrid, ) DELISLE, Jean y Georges L. Batin, Iniciación a la traducción, enfoque interpretativo teoría y práctica, Facultad de humanidades y educación, Venezuela, ) GONZALEZ ARANA, Corina, Carmen Herrero Aisa, Manual de gramática española (gramática de la palabra de la oración y del texto), Editorial Castalla, Madrid, ) J. SANCHEZ, M., Gramática moderna del español, Buenos Aires, ) LAPESA, Rafael, " El artículo como antecedente del relativo en español", Homenaje, Institutos de estudios hispánicos, portugueses e iberoamericanos, Universidad de Ultrech, ) MARTINEZ MARIN, J., (Los relativos en La Celestina), Revista de Filología Española, ) MORELLI, Mara, Estudio sobre la ambigüedad de en la interpretación simultánea y en la traducción a la vista español italiano, tesis doctoral, Granada, ) NARBONA, Antonio, (Problemas de sintaxis andaluza), Analectas malacitana, ) Plan nacional de capacitación judicial, Elementos de redacción para una comunicación jurídica, Gobierno abierto. 13) R. Lavandera, Beatriz, la forma que del español y su contribución al mensaje, Revista de Filología Española, No. 54, Sitios de internet 1. ( fecha de consulta es (Fecha de consulta es 25 de mayo de 2013). 165

21 دزاسح ف تسجمح ضم س انىصم )que( مه انهغح االسثاو ح إنى انهغح انعست ح انثاحث :محمد داخم ذ اب إ جبي ػب ا زشج خ جبي ء ثبأل اع ا خز فخ ا زشاج ع اء وب ذ رشاج ػ ١ خ أ اجز بػ ١ خ أ ع ١ بع ١ خ أ الزظبد ٠ خ ثبإلػبفخ إ أ اع أخش ال دظش ب, ى رشج خ اإلشىبي ا م اػذ ٠ خ ا ز لذ ر اج ب دبي شش ػ ب ثزشج خ أ ػ ع وب ا مؼب ٠ ب ا خ ا ز ٠ جت ػ ا زشج ع اء وب زشج ب رذش ٠ ش ٠ ب أ زشج ب شف ٠ ب إ ٠ ؼؼ ب ث ظش االػزجبس ١ ٠ ب ا ز ب ب وج ١ شا اج إ رى ا زشج خ غب ٠ خ ف ا ػ ح ثذ أ غ ع. ادذح ز اإلشىبي ا م اػذ ٠ خ ا خ رشج خ ػ ١ ش ا ط ( )que ا غخ االعجب ١ خ إ ا غخ ا ؼشث ١ خ ا ز ٠ ذ س د ب ػ ع ثذث ب زا. ػ ١ ش ا ط )que( و خ رش ١ ش إ و خ أخش عبثمخ ب رؼ ػ سثؾ ج خ ثأخش. أداح غ ١ ش زغ ١ شح ف ج غ ب ػذد ب ز ه ش ثب ز األداح ٠ غزخذ ب ا شؼت االعجب ػ بق اعغ, الع ١ ب ػ ا ظؼ ١ ذ ا ذاسج غخ. أداح ا شثؾ ( que ) رؼ ثب غخ ا ؼشث ١ خ ( ا ز ا ز ا ز ٠ الر...(. رش ١ ش إ اع ٠ غجم ب ػ عج ١ ا ثبي: ( ا غ ١ بسح انت سا ٠ ز ب ٠ أ ظ El coche.)que vi ayer ث ١ ب جذ فظ ز األداح ف ا غخ ا ؼشث ١ خ زغ ١ شح ف ج غ ب ػذد ب فمب الع ا ز ٠ غجم ب. إ رشج خ ػ ١ ش ا ط ( que ) ١ غذ ثب خ ا ١ غ ١ شح أ ا غ خ و ب ٠ فىش ا ىث ١ ش األشخبص ث ػ ا ؼىظ ر ب ب ف خ غب ٠ خ ف ا ظؼ ثخ ال ا زشج ع اء وب رذش ٠ ش ٠ ب أ شف ٠ ب ٠ جت إ ٠ زم االعزخذا بد ا ظذ ١ ذخ ل اػذ ٠ ب, ا ٠ زج ت ف ا لذ رار االعزؼ بالد ا غ ؿخ ط ي إ رشج خ اػذخ طذ ١ ذخ, ز ه فب ا ذف ا شئ ١ غ زا ا جذث ث بء جغش ٠ م د ب إ ر ١١ ض االعزخذا ا ظذ ١ خ ألداح ا شثؾ ( )que ػ ذ ب زشج ا غخ ا ؼشث ١ خ إ ا غخ األعجب ١ خ ث ذف ر ػ ١ خ ز ا م اػذ رج ١١ أ ١ ز ب زشج ١ ع اء وب ا رذش ٠ ش ١٠ أ شف ١٠ إ وب ا ٠ ش ٠ ذ إ رى رشج ز طذ ١ ذخ اػذخ, خالي ر ع ١ غ ا ؼشفخ ا زؼ مخ ثبالعزخذا ا ظذ ١ خ ز األداح, رشن ب ع ا ب اعزخذا بد غ ؿخ وب ذ راد اعزخذ اعغ. ا جذ ٠ ش ثب زوش ثب زا ا جذث ٠ ذز ػ جضء سئ ١ ظ ادذ :و ١ ف ١ خ رشج خ أداح ا ط )que( ف ا ج خ, ؼشفخ ف ب ا م اػذ ع اء وب ر ه ف ا غخ ا ؼشث ١ خ أ ا غخ األعجب ١ خ ػ دذ ع اء. ا زشق أ ٠ ؼب إ ظب شح ( انكسى سمى )quesuismo ف ا غخ األعجب ا ز ؼ ب ب ج د أداح ا شثؾ ( )que + اداح ر ه (su) = ف ا غخ ا ؼشث ١ خ ػ ١ ش ا ط + رىشاس ا ؼ ١ ش ا شخظ ث : ( ا فزبح انت س ازتها (, ا زى ا ٠ ؼب ػ أداح ا شثؾ ( )que غ أد اد ا زؼش ٠ ف, غ أدشف ا جش, غ أد اد اإلشبسح, اعزخذ ا ؼ ١ ش ( )que ثذال ػ ػ بئش ط أخش ث (.) quien, cual 166